Χαρακτηριστικά όπως η ενεργητικότητα και η κινητική δραστηριότητα εκδηλώνονται συχνά σε παιδιά μικρής ηλικίας και θεωρούνται αναμενώμενες συμπεριφορές διότι χρησιμοποιούνται ως μέσο εξερεύνησης του περιβάλλοντος και ως προσπάθεια ανταπόκρισης στη …
Συντάκτης: eleni eleni
Δεν νομίζω να υπάρχει γονιός που να μην θέλει να επικρατεί ένα θετικό κλίμα στην οικογενειακή ατμόσφαιρα του σπιτιού του, να υπάρχει καλή επικοινωνία και όλα τα μέλη της οικογένειας …
Η παρορμητικότητα (ή αυθορμητισμός), είναι ένα στοιχείο της προσωπικότητας που χαρακτηρίζεται από την τάση ενός ατόμου να ξεκινάει μια συμπεριφορά χωρίς επαρκή προνοητικότητα ως προς τις συνέπειες των πράξεών του, …
Ένα από τα πράγματα που καθορίζουν τα εφηβικά χρόνια για πολλούς γονείς είναι η δυσκολία με τα όρια και την πειθαρχία. Οι έφηβοι διεκδικούν συχνά την ανεξαρτησία τους, και αυτή …
Βοηθάει το παιδί σας στις δουλειές του σπιτιού και της οικογένειας; Αναλαμβάνει την ευθύνη να εργάζεται και να προσπαθεί για το σχολείο; Τηρεί αυτά που δεσμεύεται ότι θα κάνει; Σε …
Η εφηβική ηλικία μπορεί να θεωρείται δύσκολη για πολλές οικογένειες. Οι έφηβοι αρχίζουν να αναπτύσσουν τις ιδέες, τις αξίες και τις πεποιθήσεις τους που συχνά είναι διαφορετικές από αυτές των …
Ένα από τα πιο κοινά στερεότυπα που περιμένει να συναντήσει κανείς στην εφηβεία, είναι η επαναστατική διάθεση του εφήβου η οποία βρίσκεται συνεχώς σε αντίθεση με τους γονείς. Ο πρωταρχικός στόχος …
Κάνοντας αυτή την ερώτηση σε γονείς, η αλήθεια είναι πως δύσκολα θα μπορούσε κανείς να έχει μια αντικειμενική απάντηση. Και ποια είναι άραγε τα κριτίρια που ορίζουν τον “καλό” γονιό; …
Γεννιόμαστε και μεγαλώνουμε μέσα σε κοινωνικές ομάδες με πρώτη και καθοριστική για τη ζωή μας, την οικογένεια. Μεγαλώνοντας, πρέπει και επιβάλλεται να ενταχθούμε σε μια μεγαλύτερη κοινωνική ομάδα, αυτήν του …
Η αξιολόγηση των μαθητών στο σχολείο είναι μια διαδικασία η οποία σχετίζεται στενά με τη διδακτική πράξη και κατ΄ επέκταση με τη συνολική λειτουργία του σχολείου. Η αξιολόγηση αναφέρεται συνήθως …
Το Τ.Ε. είναι μια δομή της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που λειτουργεί μέσα στα τυπικά σχολεία γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης. Στόχος του Τ.Ε. είναι η εκπαιδευτική παρέμβαση με ατομικά ή …
Συστηματικές και πολύπλευρες μελέτες έχουν δείξει ότι οι μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν σύνθετο πρόβλημα και πέρα από τις επιπτώσεις που έχουν στο γνωστικο-μαθησιακό τομέα, μπορούν να επηρεάσουν δυσμενώς την συναισθηματική και …
Το κύριο χαρακτηριστικό των μαθησιακών δυσκολιών είναι η ξεχωριστή και ανεξήγητη διαφορά μεταξύ της αναμενόμενης επίτευξης ενός ατόμου και της πραγματικής του επίδοσης. Οι μαθησιακές δυσκολίες επηρεάζουν κάθε παιδί διαφορετικά …
Ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν ειδικοί και εκπαιδευτικοί στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο κομμάτι των μαθησιακών δυσκολιών, είναι η σύσταση ενός ενιαίου προφίλ για τους μαθητές με …
